La inteligencia artificial facilita el estudio en movimiento con herramientas de audio y preguntas personalizables
La inteligencia artificial revoluciona el estudio móvil, ofreciendo recursos personalizados que facilitan repasar en cualquier momento y lugar, especialmente durante exámenes.
Con la llegada del verano y la proximidad de los exámenes finales y la selectividad, el estudiantado busca nuevas herramientas para optimizar su tiempo de estudio. La inteligencia artificial (IA) se presenta como una aliada efectiva para facilitar la preparación, especialmente en momentos en los que la movilidad y la disponibilidad de métodos que permitan repasar en movimiento son esenciales.
Uno de los usos innovadores de la IA, compartido en plataformas como Reddit, consiste en convertirla en un podcast que lee en voz alta los apuntes y genera preguntas tipo test para reforzar el conocimiento. Esta estrategia resulta especialmente útil para personas con TDAH, que pueden aprovechar momentos para caminar, hacer ejercicio o realizar tareas domésticas y repasar los contenidos sin interrumpir otras actividades.
El proceso es sencillo: basta con capturar una fotografía de la página de apuntes y, mediante un prompt específico en una app móvil, activar el modo de voz. La IA leerá el contenido en voz alta y formulará preguntas para verificar la comprensión. Además, permite continuar con otros fragmentos del temario subiendo nuevas imágenes, lo que convierte el repaso en movimiento en una opción práctica y eficiente.
Otra ventaja importante es la personalización del contenido generado. Se puede modificar el prompt para que la IA describa las imágenes, explique los temas en distintos estilos de lenguaje o adapte las explicaciones según las necesidades del usuario. Aunque también se aceptan documentos en formato PDF, se recomienda limitar su extensión para mantener la experiencia de estudio efectiva.
En definitiva, esta aplicación de la IA no solo ayuda a preparar los exámenes buscando maximizar el tiempo de estudio, sino que también permite adaptar el aprendizaje a las características particulares de cada persona, como en el caso de quienes necesitan recursos adicionales debido a su condición. Una estrategia que, bien utilizada, puede marcar la diferencia en la recta final del curso.